Ojo, que hoy en día varias carreras técnicas tienen sueldos superiores a las universitarias, y a un costo mucho menor. Afortunadamente la sociedad parece estarse dando cuenta.

el NEM no tiene nada que ver yo sali con un promedio de 5,5 y me fue bien en la universidad, estudiar tiene que ver con las metodologias de estudio de uno, ademas tampoco estudie viendo las lukas que iba a ganar, quien quiere estudiar estudia algo que le guste no algo que le de retabilidad y lukas, si estudias por estudiar mejor no hacerlo

te apoyo desde el 3 párrafo

Opino lo mismo, es mejor un estudiante con una base quiza floja, pero motivado y perseverante que uno que sabre rellenar círculos pero que se rinda al primer rojo

Suena bien en el papel, pero tampoco me parece justo que un cabro que ha estudiado toda su vida en un colegio exigente, con promedio 5,0, pero que en cualquier otro colegio tendría promedio 6,5, termine quedándose fuera de la universidad en que estudió pese a haberle ido bien en la PSU.

Al final, termina siendo un incentivo a cambiarse a colegios pencas.

Es que ninguno de los dos casos es justo, en realidad yo no opino que uno sea mejor estudiante que el otro, ambas son personas con cualidades distintas, pero si la persona viene de un buen colegio, creo que ya tiene una base mejor para sobresalir que el que viene de un mal colegio, que probablemente se va a quedar estancado.

Tampoco creo que sea un incentivo para cambiarse de colegio, en realidad me parece absurdo ¿De que te sirve entrar a un colegio en el que tienes 0 preparación para la PSU?¿En el que vas a tener de estudiar 30 horas diarias para poder igualarte a los colegios buenos y sobrevivir en la universidad? No me parece algo real.

En todo caso, insisto en que debe considerarse como una medida parche y no como una solución real, porque no mejora realmente la situación. La educación sigue siendo horrible, la PSU sigue siendo horrible. Lo cierto es que hay que seguir peleando para arreglar eso.

No es bueno generalizar tanto. Recuerdo muchos documentales y reportajes con historias muy tristes de niñas y niños con promedio 6,8 o incluso 7,0 en sus colegios, que se han esforzado toda su vida, pero que al dar la prueba dan bote, porque al final su colegio era tan malo que no les enseñaron ni la mitad de lo que entraba en la prueba. De hecho, los liceos técnicos no tienen en su malla muchos de los contenidos de la PSU.

Por otro lado, esos niños que "son flojos" no son flojos, están desmotivados, y están desmotivados porque tienen profes igual de desmotivados que no creen en ellos.

Sip, bueno de hecho yo salí de colegio técnico, para dar una buena prueba, tuve que estudiar de los libros de un amigo que había hecho el preu el año anterior, me costó porque estaban todos rayados. Me di cuenta que no sabía nada y tuve que estudiar el triple, pero al fin lo logré y terminé una carrera. Lo malo es que si no eliges bien te pasa lo que me pasó a mí, al tercer año ya no me gustó la carrera, pero ya no tenía ni tiempo, ni ganas, ni plata pa estudiar otra cosa, las becas ya no me cubrirían los estudios.

Hay flojos y desmotivados, en la UChile ves de todo, niñitos bien que desperdician la carrera porque su papá paga todo, otros que se esfuerzan el doble porque no tienen más, unos que los metieron a una carrera porque el papá, el abuelo, el bis y el tatara eran lo mismo.

Yo creo que hay que empezar a prepararse desde que se entra a la media, deberían existir talleres en los colegios de distintas cosas, así en 4 años a lo mejor ya sabrías lo que mas te gusta y en una de esas le apuntas a la primera en tu carrera. Pero siempre he escuchado que al final en la tarde la mayoría sigue en clases y con tarea pa la casa, lo que no debería ser.

Creo que pasa lo mismo que en muchas empresas, alguien tiene una buena idea, pero al implementarla no funciona, ya sea porque no se capacita bien a la gente que lo hará, o no se le dan los incentivos necesarios para hacerlo bien o algo por ahí, no basta sólo planificar algo en el papel, hay que saber llevarlo a la práctica.