Específicamente me quedé pensando en las noticias de los secundarios en Santiago y el tema de las estufas en Temuco.
En cuanto al primer punto, leyendo los comentarios del artículo en cuestión, me impresiona que todavía haya tanta gente que guste de la frase "vayan a clase, flojos". Si bien pienso que NADIE podría negar las problemáticas de la educación formal en Chile, creo que un problema grave es que no hay un consenso (esto refiriéndolo como un "saber popular" más allá del significado) sobre qué se entiende por la necesidad de "educación de calidad". No quiero hablar de la gratuidad, porque aún es un tema sensible para la mayoría. Ya se ha convertido en un discurso que sólo los estudiantes y sus simpatizantes le toman de verdad el peso. Para el resto, es una consigna bonita y que apela a lo políticamente correcto, pero en ellos está vacía y falta de significado real.
Sobre las estufas en Temuco, me parece una verdadera estupidez. Siendo residente de la ciudad, jamás he visto fiscalización alguna del tipo de leña que se vende, ni del estado en que está. Y ahora que se han declarado preemergencias ambientales, no se les ocurre mejor cosa que hacer que cortar cabezas a los mismos afectados. Muchos lo dirán: a esa hora llegan los niños mojados del colegio (es decir, muchos no alcanzarán a secar su uniforme y otros objetos escolares) y los ancianos y enfermos sufriendo la baja de temperatura. Si no eres del sector alto, es imposible que de un rato a otro puedas optar a comprar otro tipo de calefacción. Esto no es más que la consecuencia de un plan ambiental pobre y mal hecho.